En la clase
anterior deciamos que a partir de las consideraciones clinicas de Freud y Lacan podemos hablar del niño traumatizado.
Continuaremos
esta linea de trabajo donde nos valdremos ademas de las experiencias de la cura
con niños de algun recorte de testimonio del pase Esto nos permitira abordar
como lo traumatico es propio de lo infantil y porque es tan importante poder
ubicarlo en sus dos tiempos:
-tiempo primero
en relacion con una marca como lo mas singular,fuera de sentido, una
palabra,una frase,lo que para otro puede resultar insignificante.Es la langue y su incidencia en el cuerpo.
-tiempo
segundo: vuelve sobre el trauma primero pero esta dentro de la logica falica.Es
el lenguaje operando a nivel del inconsciente.
En Los miedos de los niños,Marie-Helene
Brousse hace la siguiente observacion:..."los
libros infantiles y los cuentos en general efectuan un pasaje y tiene entonces
por fin cubrir la angustia por medio de un objeto sometido a la funcion
falica.Operan la puesta en el Otro de lo que les es extranjero"...
Los invito a
seguir trabajando estas cuestiones que tiene una importancia clinica muy
valiosa ,dejandonos enseñar por los niños.
Maria del
Carmen Arias
Responsable
del curso:"La clinica psicoanalitica
: del saber a la creacion"
